PENGENALAN

 

Penilaian Tahap Kecekapan (PTK) merupakan salah satu komponen penting di bawah Sistem Saraan Malaysia (SSM) yang berkuat kuasa mulai 1 November 2002 melalui Pekeliling Perkhidmatan Bil.4/2002. Terdapat dua bentuk penilaian yang dijalankan  iaitu melalui peperiksaan dan melalui kursus.

 

Bentuk-bentuk penilaian ini ditentukan berdasarkan tahap kecekapan yang layak di duduki oleh kakitangan. Secara keseluruhannya terdapat enam tahap kecekapan bagi kumpulan pengurusan dan profesional (TK 1 – TK 6) dan empat tahap kecekapan  bagi kumpulan sokongan (TK 1 – TK 4). Kaedah atau bentuk penilaian bagi setiap tahap adalah seperti berikut :

Kumpulan Pengurusan dan Profesional :   TAHAP KECEKAPAN   BENTUK PENILAIAN   TK 1 –  TK 2 Peperiksaan TK 3 –  TK 6 Kursus     Kumpulan Sokongan :   TAHAP KECEKAPAN BENTUK PENILAIAN  TK 1 –  TK 3 Peperiksaan TK 4 Kursus   --- Jadual PTK ----

Di peringkat Universiti Malaya, UMCCed telah diberi kepercayaan untuk bekerjasama dengan Seksyen Latihan dan Perkembangan Staf Universiti Malaya dalam mengendalikan PTK kepada kakitangan yang  layak bagi komponen kursus sahaja, manakala komponen peperiksaan dikendalikan sepenuhnya oleh Seksyen Latihan dan Perkembangan Staf Universiti Malay.   Semua pensyarah Universiti Malaya yang layak di bawah gred jawatan DS/DU 45 hingga  DS/DU 54 dan pegawai tadbir yang layak di bawah gred jawatan N 48 hingga N 52 akan ditawarkan atau dibenarkan menjalani kursus PTK. Manakala kakitangan yang berada dibawah gred jawatan lain adalah layak menduduki PTK di bawah komponen peperiksaan.  Klasifikasi bagi komponen kursus adalah seperti berikut berikut :

Pensyarah Pegawai tadbir Skim/Gred Tahap Kecekapan Skim/Gred Tahap Kecekapan DU/DS 45 PTK 3 N 48 PTK 4 DS/DU 45/51 PTK 4 N 52 PTK 5 DS/DU 51/52/53 PTK 5   DS/DU 53/54 PTK 6

OBJEKTIF PTK

Berdasarkan pekeliling yang dikeluarkan oleh Jabatan Perkhidmatan Awam (JPA), objektif PTK adalah seperti berikut : Menggalakkan pembangunan diri melalui pembelajaran berterusan; Menggalakkan penggunaan pengetahuan, kemahiran, kreativiti, inovasi dan multi-skilling pelaksanaan tugas; Menerapkan budaya kerja berpasukan; Memantapkan organisasi pembelajaran (learning organization) dalam sektor awam selaras dengan matlamat melahirkan pekerja berpengetahuan (k-workers) Pelaksanaan pengurusan sumber manusia berasaskan kompetensi; dan Membolehkan pengiktirafan diberikan kepada pegawai melalui anjakan gaji dan sebahagian syarat untuk kemajuan kerjaya